|
|
||||||||
|
|
||||||
| Михаил Майстров 14.12.2009 |
||||||
|
|
||||||
|
Просто не мог не напроситься на совет: британская линия времени. Единственное, что мне не нравится, зум получился случайно, а обратно уменьшить можно только кнопкой.
Но в целом — гениальная вещь, нет? Впрочем, уверен, Артём и тут найдёт пару огрехов. |
||||||
А. Г. |
Это очень прогрессивная по форме и сравнительно бесполезная по содержанию штука. Мне кажется, как шпаргалка по фактам она могла бы работать лучше, а как способ познакомиться с историей Великобританией через разрозненные факты она не годится вовсе. |
|||||||
Куча маленьких одинаковых точек.
Почему не заменить точки на подписи?
|
Сегодня, 14 декабря 2009 года, качественную интерактивную инфографику на собственных сайтах могут позволить себе только крупнейшие информационные агентства и издания вроде |
||||||||
Комментарии |
||||||||
|
Иван Пухкал
14.12.2009 |
При проектировании забыли, что на линию времени наносятся не только события, но и промежутки времени |
|||||||
|
Денис Чмель
14.12.2009 |
http:// |
|||||||
|
Роман Шавня
14.12.2009 |
Линия времени выглядит весьма унылой. Даже в школьных учебниках стараются сделать побольше картинок и фотографий. Ведь приятно читать текст, когда он подкреплён картинками, в особенности это было бы уместно сделать во временной линии Британии. |
|||||||
Инфограмма |
|||||||
Недавно всплыло |
|||||||
| © 2005—2010 Запрещённые слова |
Пишите: artgorbunov@artgorbunov.ru | |||||||
Ваш комментарий
Единственная цель рубрики обсуждение вопросов, связанных с информационным дизайном, пользовательским интерфейсом и навигацией в общественных местах.
Мы публикуем комментарии, которые добавляют к уже сказанному новые мысли и хорошие примеры. Мы ожидаем, что такие комментарии составят около 20% от общего числа.
Решение о публикации принимается один раз; мы не имеем возможности комментировать или пересматривать свое решение, хотя оно может быть ошибочно. Уже опубликованные комментарии могут быть удалены через некоторое время, если без них обсуждение не становится менее ценным или интересным.
Вот такой веб 2.0.